想象中的数字化校园是怎么样的

  如今，很多学校都在展开数字化学校建设。但是什么是数字化学校？什么时候能建造成数字化学校？数字化学校仍没有规范的答案，每个学校对数字化学校的了解都有所不同。

  有的学校以为数字化学校是一个能为教务、学习、生活供给更多便利的智能管家；有的学校则以为数字化学校是一个“绿色节能型、安全调和型、科学决策型、服务快捷型”的学校。但是不论学校了解的是何种数字化学校，建造数字化的最基本的设施就是前期的支撑渠道。

  那么，需要从哪些方面着手打造数字化学校的支撑渠道呢？

  首先，应该建造灵活、多事务、用户无感知的学校有线/无线网络，使学校网无处不在，随处可用，满意校表里多样化的网络需求，同时整合校表里的各种网络资源，还要可随处承载监控网络和物联网。

  其次，在网络基础设施建造成型之后，应建造快捷、安全可计量的云数据中心，要完成三个改变，即从资源分散办理，到资源会集办理从建造资源驱动改变成为承受事务驱动，从资源被动更新改变成资源一致分配。

  再次，当所有基础硬件设置构建完成之后，应树立一致的运维渠道，充分认识信息化运维的重要性，完成从传统的网络、数据中心的基础设施运营，到面向事务的一致运维。

  最后，应建造一致的校内身份认证，包括硬件身份证和软件身份证接口，硬件主要是通过一卡通的方法来完成，软件主要是要树立校内的一致的身份认证渠道。

  从以上几点其实不难了解，数字化学校是以互联网为载体，那么就要求拥有覆盖率高的网络，而有学校各渠道在运转中会呈现很多数据，也就要要求了学校在建造数字化学校时，要一致规划，树立一致的渠道，保障数据的实时流通，只要这样，才干建造一个信息畅通的数字化学校。