智慧校园是在教育信息化快速开展、在数字学校建造的根底上提高而来的。21世纪以来，数据成为新“石油”，跟着数据规划的井喷式胀大，从海量数据中发现并提取有价值的信息和数据，并对其进行深入剖析，成为群众重视的新领域，校情大数据渠道应运而生，即，全部被记载，全部被数据化。

  智慧校园与大数据结下不解之缘，究其原因是因为用户的任何行为都可被数字化。用户的购买付出行为、行为轨道、查找同享、阅读保藏、借书归还等行为都会留下脚印，而且以数据的方法存储下来。

  数据可视化以图形、图画等更为生动、更易了解的方法来展示数据的巨细、诠释数据之间的联系和开展趋势，以便更好的了解及运用数据剖析得出的成果。换句话来说，数据可视化为经过图表将数据转换成信息，使得数据愈加体系地出现。它是对学校内的空间方位数据进行收集与事务属性数据相关，结合学校的办理、日子、科研和服务的实际需要，完成各静、动态数据接入和出现。

  以校情大数据办理后台为例，经过学生的行为轨道，进一步剖析学生疑似未住宿预警、学生疑似不在校预警、学生晚寝晚归预警，经过学生的消费数据剖析学生是否为贫困生，经过学生洗浴及就餐时刻，剖析洗浴顶峰及就餐顶峰时段。

  校情大数据渠道可视化弱化了文字及传统数字的信号的不流畅难明，使用计算机技能将若干杂乱的、多样的媒体信号转换成图形、图画、图标等，使之愈加简化。当时大热的虚拟现实技能便是根据可视化技能的一个典型使用。

  在智慧校园建造中，使用体系的事务数据交换根据数据中心和标准化的标准数据，仅有根底数据中心和一致数据标准的建造理念使各体系数据之间高度互通同享。

  根据校情大数据渠道布景下的智慧校园数据可视化能有用推进学校办理向智能化、科学化开展。能够把教育、捍卫、后勤等多项学校办理与师生日子行为完成可视的归纳联动，使之成为一个根据大数据的核心产出。